基于人工智能的育人助理系统——-AI好老师-的体系结构与功能
育人是教育的本质诉求，教育应以育人为本。然而，实践中长期存在的重智轻德观念使教师和家 长在面对孩子成长过程中的典型问题时，常因不了解问题背后的教育学、心理学、社会学、生理学等知识与规律 而无从下手，或只是粗暴地教训或干预，不利孩子的健康成长。人工智能技术在结构化表征育人知识及知识间 的关联、个性化知识推理上优势明显。本研究力图构建 0-18 岁儿童成长过程中的典型问题的知识图谱及其解 决案例知识库，构建个性化育人助理系统一-AI 好老师，以期利用技术力量助力破解育人难题。 AI 好老师具有 育人问题情境化解决、育人知识个性化辅导、育人知识结构化组织、育人知识协同进化、育人案例智能化推理等 特征，可以成为教师指导学生的得力助手、家长教育孩子的专业导师和学生自我诊断的贴心顾问，从而实现人机 结合的高效育人。
- 2021-06-27
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