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5W理想：任何人（学生、教室、家长、管理者，社会公众等），在任何时间，任何地点，以任何方式（语音，数据，图像）、实现任何学习内容的获取或对接，最终培养出一批又一批智慧人才。 智慧教育云是依托云计算理论及框架，以“随时获取，按需服务”为核心，充分利用云计算技术、教育云终端设备，将基础设施，教育资源，教育管理，教育服务等内容充分融合，为教育行业提供资源丰富、内容开放、充分共享、安全可靠、标准规范的教育云平台服务
一个利用资源中心以教师、学生为主体，教学设计和网络学习资源为载体，覆盖课前、课中、课后所有的学习环境，以数字化教与学系统为支撑的服务平台。 采用电子书包平台可以改变传统的课堂教学模式，传统的教学模式就是通过黑板、课本、粉笔进行教学。现在我们通过教学平台，使用电子书包平台里面的相应教学活动，可以及时收集学生的学习数据、学生行为、通过平台直接可以反馈出学生的学习数据，便于老师及时有效地掌握学生的学习情况，从而调整教学模式、教学进度，最终达到以学定教、先学后教，个性化教学的目的。
智慧教育即教育信息化,是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化,基本特征是开放、共享、交互、协作。以教育信息化促进教育现代化,用信息技术改变传统模式。
把感应器嵌入和装备到教室、图书馆、餐厅、停车场、校门、实验室、会议室、校车、宿舍楼等物体并连接它们，形成所谓“物联网”。并通过超级计算机和云计算服务中心将“物联网”和“软件应用系统平台”整合起来，实现通信服务、教学工作、学习活动、管理工作和学校设施的整体结合。
公司依托三大股东在内容出版、技术研发及教育服务等领域的优势资源，致力于为用户提供可持续发展的教育云平台解决方案，旨在成为中国专业权威的教育内容与服务提供商和平台运营商。 公司拥有一支专业的技术研发团队及教研团队，坚持技术创新与产学研深度融合，自主研发的“优课”系列产品，全面覆盖数字化教学、网络教研与常态管理、基于物联网的校园管理，数字化办公，家校沟通等多个业务环节，为学校、教师、学生和家长提供教育信息化综合解决方案。
文档、图片、多媒体、课件等各项资源的推送、搜索、添加与管理。链接到云平台的云资源中心 老师教具与学生学具的各类应用工具推送、搜索、下载与管理。连接到云平台的云应用中心 老师、学生、家长的三方多方式沟通平台（文字，邮件，语音，视频，共享，会议，文件…….）
根据各种视图实现智能化的角色群组 统一对外提供视图、人员的二致化数据 实现统一-的接口认证（单点登陆、统一变动） 为第三方系统提供统的底层 业务支撑体系
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当前，世界百年变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革？深入发展，低空经济作为新质生产力的重要组成部分，正以前瞻？性、引领性姿态加速崛起，成为推动经济结构优化升级、塑造高？质量发展新动能的关键领域。
首先从华为的视角总结了企业对于数字化转型的应有的共识，以及从战略角度阐述了华为为何推行数字化转型，然后给出了华为数字化转型的整体框架(方法论)，以及企业数字化转型成熟度评估的方法，帮助读者在厘清华为开展数字化转型工作的整体脉络的同时，能快速对自身的数字化水平进行自检，
汽车智能化网联化融合发展已经成为全球政府、产业界的发展共识，各国通过升级政策法规、推动测试示范、加速创新应用等方式推动智能网联汽车产业发展。2024年1月，我国启动智能网联汽车“车路云一体化”应用试点，推动车路云一体化从技术验证迈向规模化应用。
过去十年，中国消费市场的高速迭代催生了一批极具活力的新锐品牌。它们凭借对消费趋 势的敏锐洞察、柔性灵活的供应链体系以及成熟的数字化运营能力，在国内细分市场中迅 速崛起，创造了一个又一个“爆款神话”。
以量子计算、量子通信和量子精密测量为代表的量子信息技术，是量子科技的重要组成部分，有望带来重大技术范式变革和颠覆性创新应用，已成为培育新质生产力、打造创新发展新动能的重要方向。量子信息发展已进入科技攻关、工程研发、应用探索与产业培育相互带动、一体化推进的关键期。全球？30？余个国家和地区制定发布量子信息领域战略规划或法案，投资总额超？350？亿美元。
光子技术以光子作为信息和能量的载体，实现信息的获取、传递、处理和呈现，以及能量的转换与释放，是引领新一轮科技革命和产业变革、促进经济增长的基础性、战略性高新技术。尤其与人工智能、先进计算等新一代信息技术深度交织的信息光子，近年来成为全球主要国家高度重视、全力布局的重点方向。
对建筑各弱电子系统智能化系统集成，进行统-的监测、控制和管理，实现跨子系统的联动，提高控制流程自动化，提供开放的数据结构，共享信息资源，提高工作效率，降低运行成本，提供安全、高效、便捷、节能、环保、健康的建筑环境。
伴随着机器人、自动驾驶汽车等智能化设备的普及和运用，智能生产工具替代现有生产工具和大量劳动力，形成了新的物流生产要素结构。
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