蔬菜全产业链大数据平台建设与应用研究——以大白菜为例

在我国,蔬菜是除粮食作物外栽培面积最广、经济地位最重要的作物,已成为我国农业和农村经济发展的 重要支柱型产业。其中,大白菜全年播种面积约4000万亩,约占全国蔬菜总播种面积的15%,是我国栽培 面积最大的蔬菜作物。考虑到大白菜产量巨大、产地集中、规模化程度高、数据获取相对容易,本文以大 白菜产业为研究对象,在分析产业链发展中市场信息不对称、规模化种植程度低、流通成本高、产业碎片 化等系列现象和问题的基础上,规划了依托上下游数据资源,综合运用大数据、物联网、卫星遥感、人工 智能等信息技术的蔬菜全产业链大数据平台总体架构,设计了基于生产、加工、消费、流通、监管和贸易 等全产业链数据资源体系和大数据挖掘分析技术的监测预警、分析决策、公共服务和移动应用等功能和服 务。其中,监测预警功能提供对面积、产量、价格、消费等关键指标信息的预警服务;分析决策功能提供 品质评价和主题分析等决策服务;公共服务功能提供查询统计、监测报告、预警信息等数据增值服务;移 动应用功能提供数据填报、信息查询、专家知识等基础服务。平台建设将打造蔬菜全产业链的数据、技术、 应用和服务协同发展体系,全面提升蔬菜产业的数据资源掌控能力、技术应用支撑能力、产业价值发掘能 力和宏观政策决策能力,推动蔬菜产业的科学、健康发展

  • 2021-06-21
  • 阅读173
  • 下载0
  • 7页
  • pdf

人工智能教育大脑_以数据驱动教育治理与教学创新的技术框架

以数据驱动教育治理与教学创新在智能教育应用理论与实践领域已获得广泛共识。如何解决“数据孤岛”和“数据无章”等现实问题,成为推动智能教育应用与方法创新的关键。雷·库兹韦尔在《奇点临近》中最早以智能大脑为隐喻,通过给大数据植入数学算法,模仿人脑机制融合思考、解释预测海量数据的机理,进而做出有逻辑关系的相关行为信息判断。城市大脑正是利用智能大脑解决了因算力、复杂度等原因难以处理的城市治理和发展问题。类似地,智能教育大脑是海量教育数据模型、深度学习算法、高度计算力等智能化技术与算法的融合体,遵循“数据处理→模型训练→模型测试评估→服务应用”技术路线,通过科学规范的数据聚类、数据认知、决策优化、搜索挖掘、预测干预等过程,汇聚多元化的数据类型,打破数据之间的流通壁垒,保障精准的教育实践形态。基于此,该文立足于推动智能教育应用的视角,以人工智能教育大脑作为隐喻,从“是何”以及“如何”厘清其本质内涵与功用,聚焦教育数据治理与智能教育大脑关键技术应对挑战。同时,从有效学习行为发现与分析、素养结构深度刻画与诊断、个性化素养提升与干预决策等方面阐释人工智能教育大脑如何赋能教育,以期为教育数据治理工具与教学创新的转型提供新的思路和路径。

  • 2021-06-21
  • 阅读173
  • 下载0
  • 9页
  • pdf