新工科_教育背景下的_互联网+_实践教学模式探索——以电子电路专业为例
在“互联网+”时代背景下，“新工科”工程教育改革的出现，要求高校积极探索新的教育和人才培养模式，转变途径和方法。电子电路专业在“互联网+”时代具有鲜明的专业特点，在“新工科”工程教育改革过程中发挥了重要作用。本文分析了“新工科”背景下电子电路专业建设的内涵，探究“互联网+”时代实践教学改革的重难点，研究分析了适应“互联网+”时代的创新人才教育与实践培养模式，以及教与学融合相长的混合式教学模式改革、阶梯式能力提升的创新实践培养体系、创新实践社会资源的注入等，以期为电子电路专业创新实践人才的培养提供参考。
- 2021-04-21
- 阅读256
- 下载0
- 5页
- pdf
