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船舶动力关键配套企业智能车间体系结构与运行模式研究

制造模式的变革一直受到市场环境、技术环境和自然环境的影响,物联网技术、智能制造技术等先进制造技术的发展,促使机械行业的运行模式朝着新方向——智能制造发展,船舶动力关键配套企业实施智能制造具有重要意义。国内外早已开展对智能制造技术的研究,近年随着“工业 4.0”概念提出,各国已经开始新一轮竞争,开展参考架构和标准的制定以及智能生产、智能工厂的研究。但对具体如何在传统船舶动力关键配套车间建立智能制造系统还有待研究,本文结合船 舶动力关键配套企业生产车间的特点,在其智能化需求分析的基础上,提出了船 舶动力关键配套企业智能车间的一种制造体系结构和运行模式,并从三个角度描述智能车间大规模定制生产的实现过程。

  • 2021-06-29
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有关行为主义人工智能研究综述

<通过与传统人工智能的比较A介绍了基于行为的智能模拟技术的发展及现状A并详细评述了行为主义人工 智能的研究方向以及在研究过程中涉及到的前沿技术’最后给出了基于行为主义人工智能构建智能主体系统的设计 原则

  • 2021-06-29
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人工智能创作物的版权保护与规制

现实生活中已出现各种类型的人工智能创作物 ,对人工智能创作物的可版权性和 版权保护 ,已引发学界的激烈讨论 。 现阶段的人工智能仍然属于人类工具的范畴 ,其创作物本 质上还是人类劳动成果 ,所以可以将其纳入现行版权制度探讨 。 但随着人工智能技术的发展 , 人工智能的学习方式从监督学习转向自主学习 ,同时人工智能公民的出现也会改变原有的版权 归属 ,传统版权制度面临诸多挑战 。

  • 2021-06-29
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人工智能创作物的著作权问题研究

随着人工智能技术的迅速发展,人工智能在文学、艺术等领域参与“创 作”活动的现象在如今已经非常普遍。人工智能从辅助人类创作的:.亡具逐渐 发展成为能够独立进行创作的主体。人工智能创作物的产生,打破了以往仅 能由人类从事作品创作的惯例,使得文学艺术等领域作品的创作不再为人类 所垄断,以人为中心构建的传统著作权理论受到冲击,由此引发了学界对于 人工智能创作物的可版权性认定及其著作权归属等问题的激烈讨论,亟待我 国《著作权法》对此作出回应。

  • 2021-06-29
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柔性倍增——基于人工智能、移动机器人、智能立库的未来居住空间概念研究

在人工智能等新技术逐步发展的今天,生活空间将产生新的变革。该文介绍一个居住空间的倍增实验概念设计,该设计尝试采用人工智能、移动机器 人、智能立库技术来提升居住空间使用的潜力与可能性,实现居住空间的柔性倍增。

  • 2021-06-29
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人工智能技术范式的演进及思考

从 20 世纪 50 年代到现在,人工智能的出现和发展已经对人类的生存方式产 生了巨大的影响。在人工智能的发展过程中,符号派与统计派作为两种重要的技 术范式贯穿其中。所谓符号派是通过操纵符号,以逻辑推理的方式从形式上来模 拟人的思维模式;而统计派则是通过模拟人的大脑构造实现对思维的功能模拟。

  • 2021-06-29
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人工智能视域下的非形式逻辑

非形式逻辑研究人们日常生活中的论证实践,关注论证的论辩性、程序性和语用特点。基 于人工智能的形式论证理论研究人工主体间的抽象论证活动,它在吸收非形式逻辑特性的基础 上重构了非形式逻辑的诸多理论,这间接导致非形式逻辑的学科作用和理论诉求遭受质疑。然 而,这种观点并没有把握非形式逻辑的本质,它与人工智能并不冲突,两者是互相补充的关系。 非形式逻辑启发了人工智能的发展,为其提供了理论源泉和哲学辩护;人工智能使得非形式逻 辑的理论得到了更好的推广和应用,而且一些重要概念和研究对象在人工语言的形式表达下得 到了更准确的刻画。

  • 2021-06-29
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人工智能时代重新反思教育的本质

在人工智能时代,传统教育受到极大挑战,它让我们重新定义人性、重新思考知识的价值、重新反思教 育的本质。文章首先回顾了历史上人类利用技术改变教育的尝试,探讨了那些在教育中无法被技术改变的本质 性因素;然后,文章从人的限度、技术的限度出发,提出“人只能由人来教,人不能由机器来教”的观点;最 后,文章以技术为镜,重新思考教育的本质,认为所有的教育都是自我教育,教育是人与人之间面对面的、从 身体到精神的双向交流,人工智能时代教育的目的是让人区别于机器、保持人性。文章的研究有助于教育工作 者透过纷繁复杂的教育现象认识教育的本质,并对学校教育进行准确的定位。

  • 2021-06-29
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