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基于实物期权的人工智能类企业价值评估研究——以科大讯飞公司为例

随着科技的创新和新概念产品的提出，人工智能产业目前正处于快速发展阶段。目 前各国己经推出人工智能发展战略，我国政府也颁布相关政策，大力支持人工智能类企 业的发展。在全球人工智能大浪潮下，我国人工智能产业规模发展迅速，已逐渐成为影 响未来经济发展的重要因素。因此应用实物期权方法，合理的对人工智能类企业进行价 值评估具有重要现实意义的。

  • 2021-06-30
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人工智能时代思想政治教育机遇探赜

人工智能作为新一轮科技革命的主要推动力,在升级与转型中不可避免地会对未来带来一定程度上的 威胁,但更重要的是当下新的发展机遇。 思想政治工作一直是党和国家各项工作的“生命线”,在人工智能时代 将迎来前所未有的发展机遇。 人工智能作为信息技术的集大成者可以赋能高校思想政治教育,一是在时间、空 间、情境三方面有所拓展,即增加自由支配时间、拓展空间、营造境域化场景以消弭思想政治教育主客体间的二 元对立而凸显其本体性；二是创造精心、精准、精湛为特色的个性化教育；三是借助“比特化”、“人机一体化”、 “认知外包”实现高校思想政治教育资源的共建、共治、共享；四是运用大数据思维、深度学习理念以及机器学习 “黑箱”原理探索思想政治教育理论新规律、新理念、新模式。

  • 2021-06-30
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人工智能赋能超大城市精细化治理——应用逻辑、重要议题与未来突破

城市精细化治理是国家治理体系和治理能力现代化背景下城市治理思路的 转型升级，其核心要义是实现民心治理。立足于当下人工智能的感知智能和认知智能技术 特征．人工智能赋能超大城市精细化管理要紧扣重构政府与社会各主体连接，提升治理的 获得感和满意度这个切入点；确立包含云端计算和边缘计算的体系设计；建立起包含转变 人工智能应用的开发思路，引入多主体参与智能化应用开发。创新人工智能的应用开发模 式的完整政策体系。未来。人工智能赋能超大城市精细化治理还需落实民生公共服务供给 的加法，做好政府非法定职能的减法，发挥人工智能提升治理能级的乘数效应，运用除法 思维找到共治的最大公约数。

  • 2021-06-30
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人工智能对就业影响的研究进展与中国情景下的理论分析框架

智能技术在世界范围内不断取得新的突破，相对于以往的技术进步，其对劳动 力市场的影响更加不确定，因而引起了国内外学术界的关注。本文对国内外相关文献进行梳 理、比较和分析，力图呈现研究现状和进展，通过借鉴现有人工智能影响就业的理论和思路， 提取人工智能影响就业的因素，并结合我国当前的具体情境，最终提出基于中国情景下的人 工智能影响就业的整合理论分析框架。通过研究发现，与以往技术进步相比，人工智能对就 业的影响同样存在创造效应和替代效应，本文从供应商企业、人工智能研发企业和人工智能 应用企业三个方面对创造效应进行了阐述，在替代效应方面指出被替代人员适应新工作需要 考虑的四个方面的问题，并且与以往技术进步不同的是，人工智能技术存在对就业的重塑效 应，即通过对工作内容和技能要求的改变，使就业结构发生变化，这意味着人工智能技术的 发展不是以消灭人力劳动为目的，而是改善人类的工作任务。

  • 2021-06-30
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人工智能对会计行业的影响研究

伴随网络化、大数据、互联网、物联网的发展，会计信息化已经向人工智能开 始了转变，会计行业也进入了信息化和人工智能时代。在会计这一应用领域中，人 工智能为构建“人-机”互动这一导向模式提供了最关键的驱动力，彻底改变了传统 用人观，同时引领会计职业市场发生了转折性变化。诸多高智能化的财务软件开始 在会计领域广泛应用，人工智能对传统会计行业带来了巨大的冲击，国外如高盛等 企业已经全面开始使用，国内企业也开始争相试用。本文通过理论和案例结合来分 析人工智能对会计传统行业的影响。

  • 2021-06-30
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人工智能的时代意涵_基于技术变革的风险及规避的视角

作为人类科技领域新高点的人工智能，对人类生活方式和生存方式、全球治理等方面产生了 巨大影响。以分析人的本质为核心要义的马克思社会关系理论，对于我们科学认识人工智能的历史性质和实 践形式具有重要的理论价值。基于马克思社会关系理论的思考，追问人工智能的本质所在，从生产关系、资本 的逻辑理路、传统伦理形态嬗变、主体定位等方面探讨人工智能在社会关系层面的风险挑战及其原因后可以 看到，发展人工智能是一把双刃剑，未来应该明确价值导向、坚定原则立场、延展关系内涵、强化重点保障，以 助力人的全面发展。

  • 2021-06-30
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人工智能背景下教学自由的价值意蕴及其限度

人工智能为教学自由的实现提供了更加广阔的舞台。人工智能背景下的教学自由蕴含着以教学主体的能动性为 出发点的解放价值，以教学活动的生成性与交互性为枢纽的成长价值，以学生的个性与社会性为落脚点的发展价值。同时，人 工智能背景下的教学自由存在着一定的限度。人工智能背景下的教学需要做到遵循教学的基本规律，构建教学自由的理性围 栏；顺应学生的成长规律，形塑教学自由的核心支柱；善用人工智能的工具特性，满足教学自由的育人诉求。

  • 2021-06-30
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论人工智能对著作权制度的冲击与应对

:众多案例告诉我们,人工智能生成物已经能媲美人类创作的作品,成为具备独创性的作品。 人工 智能创作相关的神经网络算法之设计、学习数据之筛选最终体现的是人的创造性劳动,人工智能作品是对 人类精神文化领域的有益补充与丰富,是创作生产效率提高的重要成果,应当对人工智能作品予以著作权 法层面上的保护。 对于人工智能作品的具体保护,应参考电影制片人模式,将著作权赋予投资者；作品价值 应交给市场评判,同时基于作品的来源难以区分的考虑,应对人工智能作品赋予与一般作品同等的权利保 护期限。

  • 2021-06-30
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