人工智能（AI）是机器复制人类行为和人类决策的能力。近年来，人工智 能正以井喷式速度发展，我国也逐步将人工智能的发展与应用提高到战略层面。 为了响应国家的人才强国战略及一系列支持人工智能发展的政策文件，教育部 于 2018 年印发了《高等学校人工智能创新行动计划》，提出要促进人工智能与 教育领域的融合，在教育领域进行深度创新应用。在“双一流”建设背景下，国内 诸多高校都积极探索人工智能在高校图书馆的应用，但鲜有人对图书馆人工智 能准备度方面进行研究，各高校图书馆在发展中陷入了无参考、无组织的窘境。 因此，本文结合图书馆人工智能应用的研究现状，对河南高校图书馆人工智能 准备度进行了调查与分析，并就提升高校图书馆人工智能准备度提出建议，以 期对高校智慧图书馆的建设提供参考。
