专项规划实施评估和反馈一般都是在对问题进行分析后，对规划目标、编制方法与技术手段等具体成果内容提出完善对策，为规划修编或优化实施方案提供依据。在武汉市的规划实践中，研究人员希望建立一套有效指导基础教育设施建设的反馈系统，循环跟踪指导规划实施过程。按照一定的时间周期建立连续反馈节点，并通过调控反馈节点，引导建设实施行为围绕规划成果上下波动，确保规划顺利推进，防止出现重大实施偏差（图2）。当然规划成果绝不是简单的线性过程，其自身也处于不断地优化和完善的动态变化中，这不是本文研究的重点，故不作展开论述。通过建立这一反馈机制，对每个节点进行连续反馈纠偏，从而将静态蓝图控制逐步转变为动态过程控制。
