随着物联网、大数据和移动应用等新一轮信息技术的快速发展，智能制造产业已成为我国产业转型升级的突破口，也是重塑中国制造业竞争优势、打造我国制造业国际竞争力的重要手段。当今世界，各行各业的创新强度高、速度快，知识更新速度也在加快，企业已经难以通过自主创新和研发获取持续竞争优势，在海外设立研发机构、与合作伙伴研发合作、向合作伙伴获取知识己成为企业增加自身知识存．量、拓宽知识基础、实现创新位势跃迁的重要途径。当前，越来越复杂、动荡的商业环境使企业逐渐倾向于构建组织双元学习模式一一探索性学习和利用性学习。前者有助于捕获更多的新知识和新资源，后者则能充分挖掘和利用已有知识和技术资源。本文基于位势思想整合知识位势、创新能力等相关概念，提出创新位势这一新的名词，并试图回答这一现实命题：跨国探索性学习与利用性学习一对创新位和创新势有何影响、存在何种差异，哪种学习方式更有助于实现创新位势的跃迁。本研究的意义在于拓展了双元性学习研究的边界，推进对双元性学习模式与创新位势跃迁协同演进机制的理解，充分探讨了吸收能力这种情境调节因素在这个机制中的调节作用，进一步深化创新位势跃迁的研究，并对本土智能制造企业创新位势升级路径进行初步探索。
