《中国制造2025》制造强国战略，是我国主动应对国际国内新一轮科技革 命和产业变革的重大战略选择，并将智能制造作为主攻方向，在此背景下，原有 的数控加工专业课程体系己不能适应产业的发展需求。通过研究与分析课程体系 建设的相关理论，借鉴国内外数控加工专业课程体系建设的成功经验，在企业人 才需求调研基础上，通过对智能制造背景下数控加工岗位典型工作任务的归纳， 总结出“三三五”课程体系建设相关理论和建设流程，为新形式下数控加工专业 课程体系构建探索一条有效路径，以培养适应智能制造企业需求的数控加工高技 能人才。
