随着信息技术的不断发展和广泛应用，在媒介融合的语境下，数字出版孕育 而生。大学出版社是我国出版业的重要组成部分，而数字出版对传统大学社带来 了新的机遇和挑战。在教学改革背景下，社会的信息化和教学的数字化使数字化 教材成为一种新型的教学载体。信息技术与教学资源的整合是数字出版的一种新 动向，对数字化教材出版具有借鉴意义。本文以转型改制为背景，以传统出版向 数字出版转型为切入点，结合国内学校推进数字化教学的实际需求，在解读数字 出版内涵的基础上，以我国大学社的数字化教材为研究对象，审视数字化教材出 版的发展现状，分析教材出版在数字化转型过程中存在的问题及其产生的深层次 原因，并提出相应的发展路径，为打造数字化教学资源奠定基础，进而为大学社 教材出版进行数字化转型提供一定的参考依据。
